本报记者赵何娟发自上海
高级人才培养有限以及科研成果转化率不高，成为教育部部长周济目前最担忧的两大高等教育问题，为此他提出一个新观点：在具有科研创新实力和先进生产能力的企业中培养研究生。
在昨天举行的第三届中外校长论坛上，周济表示，中国大学人才培养方面的种种局限与问题，在研究生教育中更为突出，国家将高度重视和积极推进研究生培养模式的改革和创新，这也将是建设创新型国家的重要内容之一。
周济表示，与创新型国家对人才的实际需求以及国外高水平大学相比，我国所培养的人才的创新意识、创新精神和实践能力还需要极大加强。
据介绍，到2005年底，中国的高等学校数为2300余所，在学大学生总数超过2300万人，高等教育总体规模位居世界第一，高等教育的毛入学率提高到了21%。与1998年相比，中国大学在校学生增加了4倍以上，科研经费达到6倍以上，而教师人数增加不到2倍,公共财政投入也远没有跟上高等教育的发展速度。
周济表示，研究生教育改革要整体设计，分步推进，进一步加强产学研的合作。同时进一步改革大学的基层学术组织结构，进一步加大高校分配制度的改革力度，大力推行教师岗位分类管理和公开招聘制度，深入推进教师聘任制度改革。不过周济并未谈及收费制度改革问题。
针对明年全国多所高校开始试点研究生全面收费制度的报道，教育部新闻发言人王旭明昨日对《第一财经日报》表示，改革的具体方案都还正在研讨与推进中，没有定论。
复旦大学校长王生洪告诉本报记者，研究生收费制度改革实际只是将过去政府补贴更显性化。导师资助制，即是在研究生实行收费改革后，由导师拿出部分经费资助研究生，强化导师责任。之所以强调导师资助制，是因为目前部分导师责任的缺位，同时也在要求有能力有声望能够申请到经费的导师才有资格带研究生，改变现在门槛低、一人多带的现状，形成约束力和一定的门槛。
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